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martes, 8 de septiembre de 2015

ReciAnimales


ReciAnimales


El origami es es el arte japonés del plegado de papel, viene de las palabras japonesas "ori" que significa plegado, y "gami" que significa papel. En español también se conoce como 'papiroflexia'.


En el origami no se utilizan tijeras ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Su gran ventaja es sin dudas el material empleado, solamente "papel".

El papel es un material reciclable que se puede utilizar para la realización de animales de una formas creativa

Gato

Ballena

 Perro

 Peces

 Gallina

Piraña y mojarra

 La paloma mensajera

 Cerdo

 Paloma

 Tiburón y ballena




Con materiales reciclables se pueden realizar animales, estos materiales pueden ser, CD's, platos de icopor y de cartón, botellas de plástico, tapas de botellas; y en este caso se utilizo el cartón


Serpiente realizada con rollos de papel higienico







Pollito realizado con rollos de papel higiénico 



















Plano del Zoo

Plano del zoológico de Barranquilla



lunes, 7 de septiembre de 2015

Diviértipalabras

Ciencias Naturales:


Nombre: Diviértipalabras

Objetivo: Fortalecer el reconocimiento del reino animal por parte de los niños, por medio de la realización de una actividad lúdica (sopa de letras y bingo); de igual manera al desarrollo de la atención y memorización.

Descripción:  

El conjunto de seres vivos que comparten una serie de características suficientes, como para distinguirse de otros, se denomina Reino Animal. Estas características son el estar constituidos por una cantidad grande de células, que tienen núcleo y se encuentran organizadas en tejidos y órganos; el tener la necesidad de consumir otros seres vivos para garantizar su supervivencia; y que en general se reproducen sexualmente; y tienen un tipo de adaptación al medio que favorece a su supervivencia.

Inicialmente se formaran dos equipos de cuatro niños, a cada grupo se le entregara una hoja, donde estará una sopa de letras sobre el reino animal el cual deberán completar; estos, estarán acompañados de un guía, ya que cada vez que encuentren una palabra, se les hará entrega de una ficha con un número que inmediatamente les servirá para ir llenando un tablero de bingo; por colectivo tendrán 20 minutos aproximadamente para terminar. El primero que complete la tabla de bingo, seguidamente con voz fuerte gritara la palabra clave  “BINGO”, para que de esta manera se acerque el supervisor a revisar si todo está correcto; si es así, el equipo ganara una canasta de dulces. 


Sopa de letras “reino animal”

Encuentra las siguientes palabras:


Bingo:



Relacionando

Ética


Nombre: Relacionando


Objetivo: Conocer diversos datos con relación a los animales que se encuentran en peligro de extinción, y así crear una sensibilidad para ayudar a su preservación. 

Descripción:

En el mundo existe una gran diversidad de especies incluyendo plantas y animales, las cuales tienen ciertas características  atendiendo al medio en el que se encuentran, diferenciándose así unos de otro.

Los animales poseen ciertos comportamientos y  características físicas que los hacen atractivos para los seres humanos, siendo así unos más conocidos que otros. Durante los últimos años algunos animales han desaparecido  y otros se encuentran  en vía de extinción  debido a diferentes factores, uno de ellos, y  considerado como uno de los más influyentes es la acción del hombre.

Para la ejecución de la actividad “Relacionando”, será necesario organizar a los niños en grupos de tres que se diferenciaran con un color distintivo, a cada grupo se le asignará un mapa que los guiara a encontrar un cofre del mismo color. En el momento en que cada equipo encuentre dicho objeto, podrán hallar en su interior una serie de fichas, tanto de ilustraciones como de descripciones de animales en vía de extinción; que serán utilizadas para completar el siguiente cuadro




Posteriormente, cada equipo se debe desplazar al lugar donde se encuentre el cuadro anterior identificado con el color distintivo, para completarlo con las fichas halladas.
Para finalizar cada grupo, deberá realizar una reflexión, donde se deje ver una propuesta para mejorar esta situación.

OrganiAnimalia

Ciencias Sociales:


Nombre: OrganiAnimalia

Objetivo: Aportar a la adquisición de los conocimientos de los niños, con relación a las regiones de Colombia y su fauna, de tal forma que sean capaces de identificar el lugar de origen de cada animal.

Descripción:

La fauna colombiana, es el conjunto de especies animales que habitan en la República de Colombia, al ser un país del trópico ubicado en la zona del ecuador tiene una gran representación de grupos taxonómicos en fauna y flora típica del área a la que se suman variedades de migraciones de fauna desde distintas partes del planeta por la variedad de ecosistemas.

En este sentido se ha diseñado una actividad con el fin de introducir el tema a tratar “la fauna de nuestro país”, para lo cual será necesario recordar los conocimientos con respecto a las regiones naturales de Colombia; para que así se divida la cantidad de estudiantes en el número de regiones existentes (6 grupos), cada equipo deberá aportar un distintivo para diferenciar las regiones:
  • Región Insular: Azul.
  • Región Caribe: Amarillo.
  • Región Pacifica: Roja.
  • Región Andina: Morada.
  • Región Orinoquia: Naranja.
  • Región Amazonas: Verde.

De igual forma debe existir un orientador para cada región, quien deberá usar elementos representativos o culturales de dicha región.

Para la realización de la actividad se diseñará un circuito, el cual contará con un croquis dibujado en el piso con la división política de las regiones; de igual forma a cierta distancia se ubicará un cofre llamado “animalandia”, donde se hallaran diversas imágenes de animales que tienen como hábitat el país Colombia. Inicialmente los niños utilizaran sus conocimientos previos para ubicar cada individuo en la región correspondiente. Debido a que los niños podrán acertar o no, el orientador tendrá señales “frío”, “tibio”, “caliente” y “correcto”, para guiar a los estudiantes a conseguir el objetivo del juego que es completar de manera correcta cada una de las regiones con sus respectivos animales habitantes.

Al finalizar se explicará porque el animal habita cada región.  


Conozco los animales




Conozco los animales



El mundo animal, es uno de los tesoros que nos presenta la madre naturaleza; sin embargo es uno de los que oculta más secretos, convirtiéndose una aventura conocer sobre este.

A continuación se presentan diversos datos con relación a algunos animales que se encuentran en el zoológico de Barranquilla.






La Fábula a través del teatro de sombras

Lengua Castellana


Nombre: La Fábula a través del teatro de sombras.


Objetivo: Fortalecer los procesos de interpretación y comprensión en los niños, por medio de la representación de una fábula (teatro de sombras); apuntando también al desarrollo de valores y de la imaginación.

Descripción:

La fábula “El conejo ambicioso”, creada por los maestros en formación de la E.N.S.S.A., se relatara por medio del teatro de sombras,  es decir, un espectáculo que consiste en la creación de fenómenos ópticos. Para el desarrollo del teatro de sombras, se necesita una lámpara u otra fuente de iluminación y una superficie lisa y clara (que puede ser una pared o una pantalla) en la cual se refleje una figura o una forma que le dé sentido y encarne los personajes de la fábula.

Este proceso y la música con que se maneje el mismo, resultara fantasioso e innovador para los niños y niñas asistentes. Un mundo de sombras donde la luz es el conocimiento. Esto con el fin de que los niños hagan volar su imaginación, ya que no estarán viendo las características físicas de cada personaje, lo que los llevará a imaginar cómo son, y posteriormente dibujaran cada personaje con las características físicas que los niños consideren que tiene cada personaje.

Fabula:

Erase una vez un conejo muy arriesgado que iba hacia nuevos lugares en busca de aventuras. En su camino halló un maravilloso lugar llamado bosque azul, que tenía guardados secretos oscuros, se decía que quien intentara entrar nunca salía.  Decidido comenzó a recorrer el bosque, encontrándose maravillas como árboles de plata, oro y diamante. Él admirado por su hallazgo, empezó a recoger hojas de cada árbol y a guardarlas en su mochila, sin contar con que el búho guardián del bosque, lo observaba, y con un sigilosa voz dijo “sabias que el que entra aquí, no sale más" a lo que el conejo respondió "si, algo había escuchado, pero es que yo soy muy valiente " rápidamente el búho respondió "devuelve todo lo que tienes en tu mochila al bosque. Eso no te pertenece".  El conejo empezó a correr y el búho intento alcanzarlo volando detrás.  Se persiguieron por todo el bosque hasta que el conejo logro salir de allí, y ya el búho dejo de perseguirlo.

Más adelante en su camino, decidió descansar y encontró una laguna, se acercó a tomar un poco de agua. Sin darse cuenta su mochila cayó al fondo de la laguna, y de inmediato apareció un hermoso flamenco de las profundidades y le dijo “hola buen conejo, que buscas por estos lugares" a lo que el conejo respondió con tristeza "nada señor flamenco, nada hago por aquí, simplemente tomaba agua y se calló mi preciada mochila a su lago, ¿podría usted devolvérmela?" ;  el flamenco le respondió “ ¿y…tiene acaso un valor  su mochila?” a lo cual el conejo dijo desconfiado y con temor de que le robara sus cosas “no, en mi mochila no hay nada valioso”.  El flamenco recupero la mochila de las profundidades y la reviso delante del conejo, y le dijo “es cierto, aquí no hay nada valioso” a lo que el conejo refuto “¿Cómo? Yo tenía oro, plata y diamantes, ¿cómo me dices que no hay nada?”

El flamenco dijo “¿pues de donde dices haber cogido tan preciosas piedras?”  El conejo dijo “del bosque azul”

El flamenco muerto de risa le dijo “pero es que ahí nada es real, lo que parece ser oro, plata y diamantes son solo hojas secas y sin color”

El conejo quien ya había planeado que hacer con esas hojas, se fue triste a casa con la lección  de que la ambición no es el mejor compañero de viaje y es malo no prestarle atención a los consejos que nos dan.